国庆70周年阅兵观后感怎么写写作技巧 2019阅兵观后感范文整理分享

作者:佚名  文章来源:互联网   更新时间:2019/10/9 10:29:06  

  国庆70周年阅兵观后感怎么写写作技巧 2019阅兵观后感范文整理分享

  国庆期间,不少小学生都有一项作业:

  写一篇国庆大阅兵的观后感。

  学生写这样的作文,大部分会出现这样的问题:大多为片段的记录,缺乏重点,也没有感悟的中心。

  显然,这样的作文是不合格的,但是并不能怪他们。小学生除了少数学习能力出众的外,大部分孩子并不清楚老师布置这样一项作业的目的是什么;其次,因为背景知识的不足,所以对国庆阅兵本身的理解也很模糊。

  那么,怎样才能让他们写出合格的阅兵观后感呢?

  1

  描述阅兵内容

  帮孩子弄清楚对阅兵的认知

  成人对儿童常见的一个误解,就是儿童和成人看到的是同一个世界。因为对信息获取和加工能力的不同,儿童和成人看到的世界是不同的,不同儿童之间又有差异。在他们对阅兵式的描述中,我们就会清楚地发现,他们各自大脑中的阅兵式是不一样的,而描述,实际上是他们对自己认识的重新加工和梳理,已经是一种表达。

  学生写不出作文的时候,先让他们说出来。如果说不出来,那就得另外帮他们搭一个“脚手架”,通过一定的办法能让他们先说出来。如果孩子不能描述的话,那么就尽量让孩子口头描述就可以了。如果他能描述出来,至少就可以写出一篇条理清楚的文章来了。

  2

  反思自己的描述,找出重点

  孩子说出来了,有的没有重点,有的不够突出。所以需要在他们描述的基础中进一步进行反思。这里的反思不带有感情色彩,只是一项思维活动,就是给他们一个问题:

  在这次阅兵中,你印象最深的是什么内容?

  然后由他带着这个问题再去回顾自己描述的内容。这个时候,要和他们有所对话,当他说出自己印象最深的内容的时候,继续问:你对这些内容有印象,那你对这些内容的感受是什么?

  在这个反思的过程中,孩子就能重点解决作文的两个问题:写作重点和自己的感受。

  如果做到这一步,他们就可以写出重点突出,融有感情的文章来了。   

 

[1] [2] [3] [4]  下一页

|网站首页|财经金融|银行|股票|基金|保险|期货|股评|港股|美股|外汇|债券|黄金|理财|信托|房产|汽车|