把教育摆在优先发展的战略位置

今天是我国第三十四个教师节，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。（9月10日，新华网）

从1995年5月《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》首次提出实施科教兴国战略，到2017年10月党的十九大把科教兴国战略作为决胜全面建成小康社会的重要战略，“科教兴国”不断被赋予新的时代内涵，“教育”也成为中国特色社会主义进入新时代后的“高频词”。踏上新时代的新征程，我们教育当何去何从？党的十九大报告给出了明确回答：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”

新时代，教育当有新作为。随着社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，教育领域同样存在人民日益增长的对教育的美好需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。诚如教育工作者普遍认为的那样：“教育不仅要关注教育的未来，更要关注时代的未来。在专注教育内部变革的同时，要有更宽的时代视野和格局，找准教育在时代坐标系中的新定位。”在这种情况下，我们必须把教育摆在优先发展的战略位置，推动城乡义务教育一体化发展，完善职业教育和培训体系，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育，提高教师素质，在全社会倡导尊师重教，完善资助体系，决不让一个孩子因为家庭困难而失学，构建终身教育体系，办好继续教育，建设学习大国、学习型社会，提高国民素质。

教育始终与国家命运紧密相连。过去5年，中国创新成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世……这无不与我们把教育摆在优先发展的战略位置，大力实施科教兴国战略有关。中国特色社会主义进入新时代，“科学技术是第一生产力”的重要论断将继续长盛不衰、深入人心，全民科学意识觉醒、中国科教事业发展的良好环境将充分发展。为实现中华民族伟大复兴的中国梦，中国将坚定不移地把教育摆在优先发展的战略位置，全面贯彻落实深化科教兴国战略，向着科技强国、教育强国的目标迈进。