LEGO Education SPIKE Prime科創套裝於今日亮相，將樂高積木和數位學習體驗相結合，成為樂高教育K12可延續性STEAM學習方案中的新成員，並提出了如何提高學生STEAM學習信心的新見解。

丹麥比隆--(美國商業資訊)--樂高教育今日推出 LEGO® Education SPIKE™ Prime科創套裝，它是樂高教育 STEAM（科學、科技、工程、藝術、數學）動手實作式學習方案中的最新產品。LEGO® Education SPIKE™ Prime科創套裝包含樂高^®積木、智慧硬體和以Scratch程式設計平臺為基礎的直覺拖放式程式設計語言。應用套裝軟體包含符合國家課程標準的課程， 並針對45分鐘的課程進行最佳化，方便教師充滿信心地進行教室教學。

LEGO® Education SPIKE^™ Prime科創套裝是來自樂高教育的全新設計，適用於不同學習階段的學生，從簡單的入門課程到無盡的創意設計，幫助學生自信學習。Harris Insights & Analytics今日公佈的一項學習信心調查(Confidence in Learning Poll)顯示，動手實作可以協助學生建立信心。87%的受訪學生表示，動手實作式學習幫助他們更長久有效地記憶學習內容。93%的受訪家長認為動手實作式學習能夠幫助孩子累積知識。儘管如此，只有40%的受訪教師表示他們的學生在日常學習中擁有足夠的時間來進行動手實作式學習。

具體到STEAM學習上，老師、家長和學生與他人合作進行動手實作式專案是幫助學生在STEAM學習上建立自信心的最佳方式之一。調查資料顯示，在學習STEAM中表現自信的學生更樂於說自己在學校很自信，也樂於學習新知識。包括Prime科創套裝在內的樂高教育可延續性STEAM學習方案經過專門設計，旨在培養學生的審辯式思維、創造性思維、解決問題的能力以及與他人的有效溝通能力。

為了幫助學生更自信地學習，協助教師在教室中輕鬆進行STEAM教學，樂高教育將透過包括Prime科創套裝在內的可延續性動手實作學習方案，為全球不同國家的學校提供自信學習整體方案和研討會。樂高教育的學習專家還將幫助教師將STEAM實作式學習融入教室，協助學生在STEAM學習上建立自信心。

樂高教育全球總裁姚思鵬(Esben Stærk Jørgensen)先生表示：「我們發現，全球的中小學生，特別是11-14歲的學生，都面臨一項挑戰。在這個年齡層，他們對學習的自信心逐漸減弱。調查資料顯示，多數學生表示，如果他們在某件事上失敗過一次，他們就不想再嘗試第二次。透過學習Prime科創套裝的課程，學生可以不斷試錯，嘗試新事物並最終成為更自信的學習者。考慮到教師日常教學非常繁忙，我們的Prime科創套裝的課程計畫、教學資源和模型可以讓老師輕鬆地在教室中進行課程教學。」

姚思鵬補充道：「樂高教育的使命是啟迪和培養未來的建設者，讓每個學生成功——這也正是Prime科創套裝所提倡的教學理念。」

該套裝由眾多設計師、資深教育工作者和頂尖科技專家組成的國際團隊共同開發，延續了樂高教育在產品開發上近40年的傳承。套裝包含523塊積木，可用於創建不同的模型，以及配套的STEAM課程計畫，幫助將更多動手實作式內容融入教室學習，鼓勵學生主動參與STEAM課程的學習。

樂高教育和樂高集團還為樂高玩樂系統創造了11種全新積木，並將首度在LEGO® Education SPIKE™ Prime科創套裝中呈現。這些積木包括創新的連接積木，可以與樂高機械組和樂高系統平臺相容，進一步擴大系統化創造力和搭建的可能性。

關於樂高^®教育

樂高^®教育致力於提供有趣的動手實作式STEAM學習體驗，將樂高積木系統、紙質和數位的課程材料、教師培訓和職業發展與我們獨特的教學理念相結合。在早期教育、中小學教育、競賽及校外活動領域，我們幫助教師培養學生主動學習和團隊合作，使他們熱愛終身學習，樹立對自我學習能力和解決問題能力的自信心，幫助他們為未來的成功奠定扎實的基礎。

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Hands-on Learning with SPIKE Prime (Photo: Business Wire)

SPIKE Prime Coach Model (Photo: Business Wire)