2、把个性发展逼成了“互相攀比”

　　这是很多中国家长都会犯下的一个错误。“你看谁谁又考了前三名”,“你怎么就不跟人家孩子学学”,“看看人家孩子多懂事”等语言经常会出现中国式的家庭教育中。久而久之,家长们便习惯成自然,一旦自己孩子犯错误或者考试成绩不理想这些语言就会挂在嘴边,殊不知这样的“刺激”不仅不能激发孩子改正错误的决心,反而会让孩子陷入深深的自卑之中。这个世界上没有一个孩子不希望父母以己为荣,总是听到父母这样的语言不仅会让孩子失去改正错误的勇气,更会让孩子觉得自己在他人面前低人一等。

　　另外,家长对于别人孩子的了解往往是片面的,尤其是对自己孩子的小伙伴。相比于家长,孩子更了解小伙伴的优缺点。如果家长在孩子面前一味地用别人的优点和自己孩子的缺点进行对比,孩子首先会觉得:那谁谁还有不如我的地方呢。这种做法不仅让孩子觉得委屈,更会让孩子产生逆反心理。有时候,所谓的“代沟”就是这样逐步形成的。

　　3、把小起小落逼成了“优胜劣汰”

　　自信的对立面未必是自卑,也可能是自负。对于一个正在成长中的孩子来说,自负可能比自卑具有更大的坏处,更容易令孩子满足,更容易让孩子在飘飘然中迷失方向。孩子每取得一些无论大小的进步,最高兴的莫过于家长,在这个时候给予孩子适当的奖赏是对孩子莫大的鼓励。可是,万事都怕过犹不及,对孩子取得的成绩家长过分夸大、过度奖励往往会让孩子觉得尴尬。

　　因为有些在家长看来很重要的成绩对孩子来说并不是那么值得炫耀,甚至根本不值一提。孩子们知道他能做到的,身边的同学、伙伴一样能够做到。而在这个时候家长不合时宜地赞美和炫耀不仅不能给孩子带来心理满足,反而会让他们觉得难堪、失落。

　　可怜天下父母心,父母们无时不刻都盼望自己的孩子有所成绩。然而这种心情的背后可能是面放大镜,当赞许的目光透过放大镜照射在孩子身上,却可能给孩子的心理健康带来伤害。对父母们来讲,对自己孩子进行正确、客观的评价尤为重要。