“篡改考生成绩”触碰教育公平底线

　　近日，华南理工大学2018年的研究生录取工作掀起了一波舆论热潮。一名网友连发8条微博，“实锤举报”该校计算机科学与工程学院院长张军等4人集体篡改8名考生复试分数。目前，涉事4人张军、练伟杰、杨毅仁、余志文已停职并接受调查。

　　百年大计教育为本。教育是一个国家的基石，从一定层面上来说决定了国家和民族的希望。而教育公平则是最大的公平，若教育不公，会让人们丧失希望，社会丧失未来，何百年奋斗目标，何谈崛起于世界民族之林？

　　习近平总书记说过“教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。”对于翟天临事件，公众最不能接受的是戳痛了公众的神经，触碰了教育公平的底线，而由翟天临事件引发的篡改研究生成绩的舆情，再一次点燃了公众对教育公平的质疑。

　　华南理工大学已经对该事件作了回复，并表态及时进行处理。笔者认为，若是情况属实，除了严肃处理平息公众的愤怒外，还应该进一步反思。篡改研究生成绩是偶然的个例事件吗？学生招录方面是否存在权力寻租？我们的行业主管单位如何监管？......等一系列的问题都要思考，解决。

　　教育公平的底线绝不能触碰。多少寒门学子通过教育而改变了自身的命运，若是在他们的心中对教育公平产生了质疑，那他们的出路何在？将会冷落多少热血青年的心。学生招录，行业主管部门要加大管理力度，确保信息公开透明，坚决杜绝暗箱操作，把好入门关，让莘莘学子安心学习，通过公平公正的竞争方式，角逐自己理想的学校。

　　当前改革进入深水区，推进教育改革首要任务就是推进教育公平，国家要强化顶层设计，坚决杜绝教育丧失诚信的虚胖，坚决不要“注水”教育，确保公平不缺位，正义不迟到。