消息面: 周五(9月2日)原油价格因空头爆发再度重挫逾3%,实现四连阴行情走势雷同7月,且晚间美国8月非农来袭,原油市场恐再度重挫,熊市已正式将临,不过油市须防OPEC冻产爆冷。 美国WTI原油10月期货周四(9月1日)收跌1.54美元,或3.45%,报43.16美元/桶。布伦特原油10月期货周四收跌1.44美元,或3.07%,报45.45美元/桶。 美国WTI原油期货价格盘中最低触及43.01美元/桶,布伦特原油期货价格盘中最低触及45.33元/桶。 酝酿风暴中 库存加剧影响油价暴跌3% 截至当前,原油市场或已进入熊市,昨日因消息面清淡,EIA库存加剧持续利空油价,虽美元涨势遇阻及冻产传闻提振,油价下跌幅度缩减,但油价空头强盛,多头缺乏基本面支撑,且从技术面看,近期原油价格行情走势基本雷同7月“七连跌”时段。 EIA数据显示,截至8月26日当周美国原油库存增加227.6万桶,连续两周录得大增。美国上周汽油库存减少69.1万桶,同时美国精炼油库存增加149.6万桶,连续三周录得增加,库存创下2010年来最高水平。 外媒调查显示,8月份OPEC原油产量料将环比增加4万桶/日至3350万桶/日,将再创近期历史新高,7月原油产量为3346万桶/日。 沙特8月原油产量极有可能创造历史新高至1090万桶/日。阿联酋8月产量首次触及300万桶/日,伊拉克和科威特的产量也较7月小幅上涨。 不过,美国经济数据意外疲软令美指上行遇阻,为油价提供部分支撑,限制下行速度。 8月非农或叩响美联储加息大门 周五(9月2日),北京时间20时30分,美国劳工部将公布万众期待的8月就业报告。 耶伦在演讲中提到“近几个月升息理由已经增强”,成为市场焦点,尽管如此,她在演讲中也有新的陈述,称央行的决定取决于经济数据“持续印证”展望的程度。 通过这句话以及美联储官员近期的其他谈话可以看出,美国的非农新增就业人口只需稳健,不用特别亮丽,就能够成为2016年首次升息的理由。 不过,在8月非农数据公布前,投资者保持谨慎态度,多头平仓了结,使得美元回吐了部分升幅。 分析师指出,美元升值对美联储来说是个真正的难题,意味着若其释放信息过于鹰派美元会暴涨,通缩冲击将令经济增长承压。 美联储鹰派官员今年票委梅斯特表示,美国经济已经取得重大进展,美联储宽松政策为美国经济提供了支撑。当前的低利率政策并非美国就业市场问题一个行之有效的解决方案。其并不认为美国新增就业人口增幅会达到20万,7.5-15.0万就业人口的增速会保持失业率稳定。 此外,周四(9月1日)美国经济数据整体表现不佳令美元蒙上阴影,而初请数据虽符合预期,但仍接近历史低点,8月非农能否打开美联储加息大门仍充满变数。 美原油技术分析: 美原油方面,自周三EIA数据大幅利空跌破下方有效支撑后,个人看好原油将有一波中线回踩。从技术面上来看,美元油昨日最低突破45美元之后,昨日开盘后持震荡模式,亚盘持续在44.8美元左右浮动,欧盘开启慢跌模式,目前最低达到43.00美元。日线图上收取一根光头阴线,MA5/MA10均线交死叉运行首要于44附近施压,从4小时图来看,KDJ三线目前趋势平行中,且K线已经形成下探趋势;MACD继续保持死叉运行,空头能量慢速放量中;油价已经进入超卖区,目前当前油价由布林带下轨支撑,不强劲的支撑点我们暂时可以先看41.7一线支撑位。技术面上偏空,综合来看,上方多次试探44.50支撑位没有突破,形成比较强力的支撑位,所以今日做单方面重点关注44.0这一重要压力点位,只要此处压力没有有效上破,日内油价必然再一次下跌,届时我们可以把握这一波行情继续看空。银去金来看好周五原油行情走过山车来回之势,操作上切勿盲目追单。 美原油操作建议:不懂点位换算的朋友添加公众号银去金来 【美原油操作建议】 1、建议在44.6美元附近做空,止损0.4,目标44.0-44.1; 2、建议在43.5美元附近做多,止损0.4,目标44.5-44.6; 团队寄语:创赢团队会在每日早间9点与晚间7点都会制定相应的日间操作整体思路,同时针对日内的行情会进行现价喊单,包括进出场位置点位,风险控制措施,以及配合相应资金的仓位控制等等。 同时团队会针对客户的前期投资状况、个人的投资习惯、资金的充沛度、操作的时间灵活性制定匹配的投资方案,环节都是层层相扣。我们追求的是用最小的风险博取最大的利润,将胜率的天平倾向我们。 我们博取的是整体的收益,是一份长期的规划,不是投资的一天两天,也不是一单两单,操作做单肯定会有赢有亏,很多心态不好的客户在出现了一单亏损后不愿意继续做单,打乱布局,影响最后的收益。希望各位投资者明白,我们争取的是最后的结果,中途难免会有几单的错误,你的执行将直接决定了最终的收益。稳定的收益=良好的操作方案+理性的执行荡状态,箱体高位解锁多单,持有空单。当然箱体低位解锁空单持有多单,如果跌破箱体,减仓一半多单,逐步逢低补仓做滚动反弹操作。 |
|
||
|