在全面完成脱贫攻坚任务后，如何巩固好脱贫攻坚成果，控制好返贫和重构新农村乡村振兴社会新生态，于精神文化层面，强调红色文化基因传递，加强“感党恩跟党走”的常态化教育，是乡村振兴必不可少的功课之一。

通过调查走访与农村村民聊天，一个共同的感受就是现在农村村民的物质生活提高了，道路宽了，村容村貌变好了，脱贫攻坚取得了实实在在的成效。但文化生活和精神文化层面，则仍停留在极度匮乏阶段。因为村民们最急最盼的精神文化生活仍变化甚微，与当今政府主导的乡村振兴形式极不适应。导致了除了少量的农活和吃饭睡觉外，空出来的大多数时间，村民们无从安排，除了喝酒打麻将，就找不到更好的事情做了。

在此前提下，开展常态化的红色基因文艺演出是其手段之一。因为在乡村文艺演出需要耗费一定的人力、物力和财力，而政府给出的资金有限，成型的文艺演出不可能做到天天演，月月演，年年演。这就需要以村民自娱自乐的文艺爱好为基点，通过物质的或精神的手段把有相同爱好的村民组织起来，形成类似于“广场舞”、“太极拳”、“健身操”、“琴棋书画”和“家风家训会”、“人生经验分享”、“唱红歌”、“隔代教育”传播等各种圈，把留守农村的老人空余时间利用起来，为建设自己所处村落的精神文化生活新常态发挥余热。长此以往，农村留守老人就会重新找到自己的位置，为乡村振兴做出自己的贡献。

对于农村留守儿童，除了学校的教育外，更需要家庭和村落的配合。所在的镇村组织，则需要从孩子的课外兴趣培养、红色基因铸魂、运用孩子喜欢的多种活动形式，把孩子们组织在一起，诵读经典、习练中国优秀传统文化、开展丰富多彩的户外拓展活动，让孩子们的身心能够得到健康发展。

要克服帮扶就是送钱送物的坏习气，针对所帮扶村的具体实际，着力开展助人自助活动，象送信息、送技术、送文化的活动就非常好。要做好对接，把帮扶户真正需要的种子、种苗和种植技术以及化肥等送过去，帮他们掌握一技之长；为他们穿针引线，开拓多种渠道的再就业或创业方式，让他们重树生活信心，通过自己的努力改变自己的命运。在实际操作中，搞农技培训非常好，以购助扶也非常好。要巧用多用，达到村民通过自身努力改善自己，融入乡村振兴之目的。

再有就是要长期加强对村民的公德心教育，要通过志愿服务长期耳渲目染，要通过物质或精神的激励方式，调动村民热心村内公共事务、净化家风家训、乐于帮贫助困、主动参加爱村护村和净化农村良好社会生态中来。